平成ヘイセイ23年度ネンド　授業ジュギョウ改善カイゼン推進スイシンプラン（一イチ単位タンイ時間ジカンの配慮ハイリョ点テン）

杉並スギナミ区立クリツ和泉イズミ中チュウ学校ガッコウ　　　教科キョウカ名メイ：保健ホケン体育タイイク

指導シドウ技術ギジュツ

観点カンテン別ベツの授業ジュギョウ改善カイゼンの視点シテン

教師キョウシの指導シドウ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（授業ジュギョウ規律キリツ・指導シドウ技術ギジュツ・発問ハツモン・板書バンショ・個別コベツ指導シドウ・ノート指導シドウ等トウ）

関心カンシン・意欲イヨク・態度タイドを向上コウジョウさせるための手テだて

思考シコウ・判断ハンダンの能力ノウリョクを向上コウジョウさせるための手テだて

実技ジツギの能力ノウリョクを向上コウジョウさせるための手テだて

知識チシキ・理解リカイを向上コウジョウさせるための手テだて

導入ドウニュウ

【授業ジュギョウ規律キリツ】 チャイムが鳴ナる前マエに着替キガえを完了カンリョウし、準備ジュンビ運動ウンドウが始ハジめられるように指導シドウしていく。 【個別コベツ指導シドウ】見学者ケンガクシャは授業ジュギョウ内容ナイヨウを記録キロクさせ今後コンゴに生イかせるようにする。またできる部分ブブンの参加サンカ、課題カダイを与アタえるなど指導シドウする。 【動機ドウキ付ヅけ】 ・実際ジッサイに見本ミホンを見ミせるなど本時ホンジの課題カダイへ対タイする意欲イヨクを持モたせる。

・毎回マイカイ行オコナう体力タイリョクづくりの運動ウンドウなどのメニューを変カえながら、楽タノしんで体力タイリョクづくりができるようにしていく。 ・体育タイイク実技ジツギの本ホンを利用リヨウし視覚シカクにうったえ興味キョウミ・関心カンシンを高タカめる。

・練習レンシュウ方法ホウホウを提示テイジし、自分達ジブンタチに合アう方法ホウホウで、選択センタクし考カンガえていけるようにする。

・学習ガクシュウカードを利用リヨウし、運動ウンドウのポイントとなる部分ブブンの把握ハアクに努ツトめさせ、理解リカイを深フカめる。

・毎回マイカイの授業ジュギョウで気キがついたこと、競技キョウギのルールや知識チシキの話ハナシをしていく。

展開テンカイ

【指導シドウ技術ギジュツ】 ・どんな種目シュモクにも意欲的イヨクテキに参加サンカできるように、場バの工夫クフウやスモールステップでの課題カダイ克服コクフクに努ツトめ、常ツネに動ウゴき運動量ウンドウリョウを確保カクホできるようにする。 【個別コベツ指導シドウ】 ・補助ホジョを工夫クフウしたり、ペア学習ガクシュウ、グループ学習ガクシュウの形態ケイタイをとり、仲間ナカマとの関カカわり合アいを多オオく持モたせる。

・一人ヒトリひとりの動ウゴきを見ミてアドバイスし、またペアやチームでコミニュケーションをとる時間ジカンを与アタえる。

・その種目シュモクの運動ウンドウの場面バメン、場面バメンでの発問ハツモンを工夫クフウし話ハナし合アわせ、考カンガえさせる。

・運動量ウンドウリョウが確保カクホでき、満足マンゾクのいく練習レンシュウができるように、工夫クフウした場所バショづくり、用具ヨウグの確保カクホを行オコナう。

・その種目シュモクの専門センモン用語ヨウゴなど、話ハナシをしてやり、体育タイイク実技ジツギの本ホン等トウで確認カクニンさせる。

まとめ

【発問ハツモン】 ・今日キョウの振フり返カエりと、課題カダイを明確メイカクにさせる発問ハツモンをこころがけ学習ガクシュウカードにまとめさせる。

・学習ガクシュウカードにできるだけコメントを書カき、次回ジカイの授業ジュギョウの課題カダイを把握ハアクし意欲イヨクを高タカめる。

・学習ガクシュウカードに思考シコウ判断ハンダンの項目コウモクをつくり、記入キニュウさせる。

・けががないか確認カクニンし、整理セイリ体操タイソウ、クールダウンを行オコナう。

・授業ジュギョウを振フり返カエりまとめの話ハナシをする。