平成31年度・令和元年度（2019年度）

			（平成30年度版より抜粋）

通学区域 ● 阿佐谷南 3丁目（8〜18、46〜51） ● 荻窪 ● 高井戸東 4丁目（11〜13、17） ● 成田西 2〜4丁目 ● 成田東 4〜5丁目 ● 南荻窪 1丁目 ● 南荻窪 2丁目（1〜4、9〜17、21〜33、37〜40） ● 南荻窪 3丁目（1〜6、9〜18、22〜34） ● 南荻窪 4丁目 ● 宮前 2丁目（1〜8、21〜30）

沿革 昭和 55（1980）年 04月18日 ： 開級式 （児童4名） 平成 元（1989）年 11月25日 ： 開級10周年集会 11（1999）年 10月16日 ： 開級20周年集会 21（2009）年 11月27日 ： 開級30周年集会 「ひまわり学級のあゆみ」もあわせてご覧ください。

教育目標 学校の教育目標 心身ともにたくましい子ども ● 進んで学ぶ子ども ● 進んで体をきたえる子ども ● なかよく助け合う子ども 学級の教育目標 ● 自分のことは自分でする子ども ● 最後までがんばる子ども ● 進んで体を動かす子ども ● なかよくする子ども

指導の重点 身辺自立 ● 着替えや食事、トイレ、学習の準備・片付けなどを通して 「自分のことは自分でする子ども」を目指す。 体験学習 ● 日常生活に必要な事柄（交通機関の利用・買い物・調理など）を多く 体験する。 ● 刺しゅうや陶芸など様々な手指を使う作業に取り組む。 ● 米や野菜を土作りから行い、調理まで行う。 ことば・数 ● 国語・算数の時間は小グループに分かれて、発達段階に応じた 指導を行う。 人との関わり、コミュニケーション ● 学校生活の様々な場面で、友達とのよりよい関わり方を身につける。 ● 集団活動や遊びを通してルールを守って楽しむことを学ぶ。 ● 自分の気持ちを言葉や動作などで表現できるようにする。 ● 通常の学級と一緒の活動（交流学習）を通して、より大きな集団での 社会性を身につける。 豊かな心、表現力 ● 手遊びやリトミックなどの身体表現を多く取り入れ、身体機能を 高める。 ● いろいろな素材を使って、描いたり作ったりすることを楽しむ。 ● 出来事や思ったことを絵や言葉、文等で表す。 ● 飼育、栽培活動を行う。 体力作り ● 年間を通じて持久走を行う。 ● 校外歩行を多く取り入れる。 ● 主に体育やリトミックの時間を使って、感覚を統合しつつ 持久力や巧緻性を高める。

年間行事 主な年間行事をご紹介します。 学校 学級 特別支援学級連合 1学期 入学式 1年生を迎える会 学校公開 学級見学会 富士学園移動教室 2学期 運動会 展覧会/音楽会/学芸会 学校公開 遠足 お楽しみ会 運動会 3学期 学校公開 6年生を送る会 卒業式 お別れ会 お別れ遠足 展覧会