地域に根ざした学校を目指し、近隣の異校種学校と連携を図っています。

   都立農芸高校・・・花壇苗づくり、地域の落ち葉集め、馬の絵を描こう
   都立杉並工業高校・・・気象予報をしよう、ものづくり教室、英語教室
   早稲田大学ラグビー部・・・ラグビー教室
   マナーキッズテニス(礼法)、能、伝統文化子ども教室

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(4)本物から学ぶ  〜異校種学校等との連携事業〜

特色ある教育活動

(2)読書習慣を身につける三谷タイム

(1)基礎・基本的の習得(反復・習得)
   主体的な学びを導く授業
 
     
      朝学習 少人数算数 TT授業 三谷タイム 家庭学習

 

(3)さんやすくすく計画

 平成17年度から地域運営学校(コミュニティースクール/CS)となり、学校運営協議会が積極的に
  教育活動を支援しています。
  (学校運営協議会が推進した活動)   

  ・図書室に和室をつくり、大きな案内板も設置してリニューアルしました。
  ・あいさつプロジェクトの推進により、子どもたちのあいさつの様子が変容してきました。
  ・地域で働く方を招き、進路学習にも取り組んでいます。
  
 ◆〜学校支援・地域共生本部による具体的な実践・支援が重ねられている。

(5)さんやグリーンオアシス(豊かな自然を生かした活動)

学校敷地内の樹木の数は、区内の小学校でも指折りです。
屋上の芝生、区内唯一の野草園などを生かした活動を行っています。

   学級農園    さんやビオトープ   雑木林

   屋上給食・・・芝生の屋上でお弁当形式の給食を食べます。
   野草園・・・総合的な学習で、三谷小に息づく野草を調べ、野草図鑑を作ります。

毎週(火)(金)の朝の10分間と(月)〜(金)の昼の10分間を「三谷タイム」と名づけ、
全学年で読書を行っています。(火)は、保護者・地域ボランティアの「読み聞かせ隊」による
読み聞かせを進めています。
 児童が自ら考え、問題を解決していく力をつけるように、教科・学年に応じて様々な工夫を取り入れています

  ・算数は、全学年とも少人数指導を行っています。
  ・5、6年生では、理科でチームティーチング(TT)を取り入れ、専門性のある授業を進めています。

心と体の健康・体力つくりは全ての生活の基本として重要です
  

  ・体育+食育+心+保健との総合的・関連的な取組
  ・さんやSASUKE[運動]・楽食さんや・ピアサポート等

(6)地域運営学校として地域の力を子どもたちに