3年生の教室前には、学校再開後から取り組み始めた「修学旅行　事前学習」の個人新聞が掲示されています。
「新型コロナウイルス感染症」による「臨時休業」のために、5月・6月に修学旅行を予定していた学校は、延期または中止に追い込まれてしまいました。
本校は、もともと10月に東北方面で実施予定であったため、現在のところ変更を加えず予定通りの実施方針でいます。
今年度の修学旅行は、これまでにない方法で実施する予定です。主たるテーマは「震災学習」です。被災した地域を訪問し現地の中学校との「学校間交流」を行い、事前に学んだことを踏まえて同じ中学生同士の協議などを行います。
修学旅行というと「物見遊山」的にとらえられがちですが、和田中学校の修学旅行は一味違います。将来的にも社会的にも役立つ内容を追究し、本当の意味での「修学」を目指していきます。

今日は生徒総会が行われました。当初の予定では、校庭に椅子を運び出して行うことになっていましｔが、昼前から天候が回復し、日差しも強まり熱中症の危険性も高まっていたため、放送により各教室で行うという、今までにないスタイルでの実施となりました。左写真は、演説の順番を待つ各専門委員会委員長。右は、教室で議案書に目を通す2年生です。
放送による生徒総会での難点は、各教室での議案の承認状況を確認する方法でした。しかし、各フロアーに生徒会役員が配置され、承認状況を把握し、１階の放送室に伝えて全体に「承認されました」と流す方法をとったため、問題なく議事を終えました。
こうした形式で生徒総会が行えるのも、今の生徒一人一人がしっかりと生活しているからです。落ち着いた学校生活が実現できれば、次々と様々なことに取り組んでいくことができ、生徒の主体性を伸ばしていくことが可能となります。
生徒の皆さんには、ぜひ自分たちの学校生活を自分たちの手でよりよくしていけるよう、知恵と行動を発揮してほしいと願っています。

今日は午前中は雨降りでしたが昼頃から晴れて蒸し暑くなってきました。
昼近い頃、ウグイスがとても良い声で鳴いていました。ここ1カ月ほどでしょうか、学校にいるとウグイスのいい声が校内で響くことが続いています。本校の敷地内にねぐらがあるのではなく、おそらく隣接する林の中にあるのでしょうか。昨年や一昨年にはなかったことです。
写真は給食室前の掲示板に飾られた「七夕」用の飾りです。本校の金澤栄養士が飾ってくれています。前任校が小学校だったこともあり、校内に潤いを、ということで、アイディアを出してくれました。「七夕」も近いので、織姫、彦星、天の川の雰囲気を出してくれています。近いうちに学校に来られたら見てください。

今朝は、放送による生徒会朝礼が行われました。
先週の学校朝礼も放送で行いましたが、全校生徒がそろっての「朝礼」は、当分の間見合わせることとしています。今回は、生徒会役員の紹介や生徒会朝礼の「意義」について役員からお話がありました。
和田中学校の生徒会朝礼が「定例化」したのは、一昨年の9月からでした。回を重ねるごとに工夫が凝らされ、限られた時間の中で要領よく伝えられるよう、「プレゼン形式」でのスタイルが多くありました。時には「寸劇」なども取り入れ、その役者ぶりには感心したこともありました。
新型コロナウイルスによるダメージはありますが、知恵を絞って生徒自身の手による生徒のための企画を増やしていってくれることを期待しています。

今日の放課後は、今年度初の「専門委員会」がありました。例年であれば今頃は、各委員会ごとに順調に活動を進めている頃ですが、今年度はここからようやく始まることになりました。
今日は、委員会の役員等を決めるとともに「スローガン」の策定や委員会の進め方等について話し合いをしていました。
いくつかの委員会をのぞきましたが、いずれも前向きな態度で取り組んでいました。
新型コロナウイルスの影響で、思うような活動が難しい場面もあるかもしれませんが、これからの和田中学校をこれまで以上に自分たち自身の手で動かしていく意識を高め主体的な「参画」を果たしていってほしいと考えています。

あいにくの雨の一日となりました。昨日までの暑さに悩まされることはありあませんが、蒸し暑さは本番を迎えているようです。
今日は、分散登校終了後の土曜授業ということで、通常のクラスでの授業になりました。30分授業、そして40分授業、今日は久しぶり、1年生は初めての50分授業です。どのクラス、どの授業もいい意味での静けさがありました。
公開授業ということもあって多くの保護者の方にもご参観いただき、ありがたく思います。
来週からまた一歩進んだ通常授業となります。本格的な教育活動の実施に向けて、焦らず、確実に歩みを進めます。

今日で分散登校は終了です。
学校再開後、クラスを2つに分けたり、家庭科室で理科の授業をしたり、音楽室で数学の授業をしたり給食をとったりと、これまでの学校の「常識」では考えられないような教室の使い方をしてきました。上の写真は、左が音楽室で行われた阿部圭祐先生の数学、右が家庭科室で行われた岡本希先生の理科です。
しかし、それも今日まで。来週からは通常の授業の形式に戻ります。
換気を十分に心掛け、手洗い、うがい、マスク着用の徹底を図りながら、以前の日常に近づけていきます。
ちなみに、和田中は明日が「土曜授業」となっているので、一足早く「通常」の形式に戻ります。

今日の午前中は、強風ではありましたが雨も降っていなかったので、1年生は男女別に分かれ校庭で「短距離走」の練習に取り組んでいました。
臨時休業中に「なまって」しまった体を動かし、リハビリをしているような印象でした。
松下先生、入江先生に「いいねぇ」「上手、上手」と男女それぞれ何度も褒めてもらいながら、楽しそうに真剣に取り組んでいました。

最後に「配膳後」です。
特別教室のような広い部屋を会場としている学級は、一クラスまとまって摂りますが、それ以外は本来の教室ともう一つ別の教室に半分ずつに分かれて食事をします。
写真は左が「普通教室」で食事する2年生のあるクラスの半分の生徒、左は「調理室」を割り当てられているクラスの様子です。
とりあえず、このような形での「給食」がスタートしましたが、来週以降「分散登校」が終了するのに合わせてこの形をどうするのか、考えていかなければなりません。

続いては「配膳中」です。
給食当番はビニル製の「ゴム手袋（使い捨て）」をはめて配膳します。配膳を受ける人に対しては「保健給食委員」が「アルコール」をプッシュして、手洗いした後の手をさらに「消毒」するようにしています。
写真は左が3年生、右が1年生の様子です。

本日より「給食」が再開されました。
どのような形で再開されているのか、気になる方も多いと思うので、「配膳前」「配膳中」「配膳後」に分けて、先ほど撮影した写真を連続してアップします。
まずは「配膳中」です。
食事の前の「手洗い」は、これまでも呼びかけてきましたが、今日からはそれを徹底します。写真では若干「密」になっていますが、おしゃべりはせず、換気を十二分に行っている中での「手洗い」です。
和田中の「手洗い場」は、一般的な学校とは異なり、各教室に蛇口が「２口」ついていますが、数が少ないためどうしても上記のようになってしまう瞬間があります。
その後は、当番以外は着席し配膳が始まるのを待っていました。

学校再開も第2週目に入りました。
今日の午前中1時間目、1年生は体育館で学年集会を開きました。担当されている先生方からの話などが中心でしたが、藤井先生の話は「挨拶」についてでした。
和田中学校では「和田しぐさ」として「１０」のスローガンがあります。その第1番目に「あいさつは先手必勝」というものがあります。本校では、来校される方々から、生徒がよく挨拶しますね、と言われることが多いです。確かに校内においてはそういう面もありますが、校外で地域の方々、特に学校によく来校される方々にしっかりできているか、というとやや心もとない面があります。
特に1年生は、2カ月もの臨時休業の影響を受け、挨拶が十分できている、とは言い難い現状があります。そこで藤井先生は、挨拶がしっかりできる学年を目指そう、ということで、大きな声で挨拶する練習を1年生に促していました。
その後、1年生と校内で行きかうときに、先週よりもずっと「あいさつ」の声が出るようになりました。「あいさつは先手必勝」のスローガンどおりを目指して、これから頑張ってほしいです。

本日は1年生と3年生の「身体計測」でした。本来なら4月に実施するもので、6月の今頃はほぼすべての保健関係の計測・検診は終わっているところです。
身長や視力聴力などの計測を行いました。和田中学校の身体計測は、生徒たちが本当に静かに行動するので、計測が実施されているのかいないのか、よく見ていないと気が付かないくらい整然としています。それがこの学校の良き伝統のひとつです。
入学したての1年生もそのことを感じるためか、まだ初期の緊張感があるためか、スムースに計測に臨んでいました。明日は2年生で実施します。

学校が再開され各学年各学級で最初に取り組むことが「学年づくり」「クラスづくり」です。特に1年生は、中学生として初めての「クラス」ですから「自己紹介」から始めることになります。しかし、現在分散登校中で「密」を避けるということから、「クラス」も分割して実施することになりました。本来ならメンバー全員の前で行うものですが、それができません。
そこで第一学年は考えました。
分割されたそれぞれのグループごとに自己紹介をしている様子を「タブレットパソコン」で撮影しておき、グループでの自己紹介が終わった後、撮影した映像を交換し合って、撮影された映像を電子黒板で視聴する。クラスの半分は「生で」、半分は「録画で」互いの自己紹介をするわけですが、クラス全員がそろった前で行うこととほぼ同じ効果があります。こうした工夫は、何事もない時には出てきません。状況に合わせて出てくるこうした「知恵」には本当に感心しました。
多くの1年生が「中学校生活を楽しみたい」と言っていました。2カ月遅れですが、ぜひ実現していってほしいと思います。

分散登校2日目。2年生や3年生では教科の学習が始まりました。当面は「臨時休業中」に出された「家庭学習課題」の復習や3月の学習のフォローが中心となります。
「フェイスシールド」を着用しながら授業をする先生方の声は、マスクも付けているためこもりがちに聞こえ、また着用すると顔の周りが「暑く」なるなどの「困難さ」を抱えながらも授業は進められています。生徒の皆さんも、各学級を分割して半分程度の人数で、座席をひとつずつ空けての着席であるため、なんとなく物寂しさが漂います。
時間も短い、人数も少ない、クラスは編成されたばかり…といった特殊な環境下での学習ですが、気持ちは前向きに持つよう心がけ、よい学び、となるようお互い頑張りましょう！

本日、午後、無事に入学式を行うことができました。コロナウイルス感染予防のため、短い時間での実施となりました。
正門前では、雨の中にもかかわらず、記念撮影を行う新入生の姿に、本当に長い間待ちかねていた時を迎えることができた喜びと、同時に、責任の重さをあらためて感じました。
令和２年度和田中学校、２２１名の生徒とともに、発進します！