大きな音とともに、グループごとに体育館に入場です。リズミカルな音と、その大きさに、子どもたちはいきなりテンションがあがりました。
最初に田中さんから、
「この２時間で、プロの俳優がやるのと同じことをしてもらいます。プロの俳優がもつ特別の才能以外の力で、最も必要な力は想像力です。今日は、その想像力を使っていろいろなことをしましょう。」
と言われました。
うきうき歩く、がっかりして歩く、うきうきして歩いていたら突然真っ暗になって非常口を探す、ということを想像しながら歩いてみました。
次は、５０ｍを走ったり、突然ピストルで撃たれて倒れるということをスローモーションでやってみました。写真は打たれた瞬間の子どもたちです。すっかりなりきっています。
この写真は、打たれて倒れているところです。勿論スローモーションで倒れていきます。何の経験もないというのに、かなり苦しそうな表情をしているところがなかなかです。
ピストルに打たれて倒れる、というところを見ている子どもたちです。演じている方と違って、かなり楽しそうに見ていました。
まずは、目をつぶって音を聞きました。ここで流れた音は、ゴジラが近づいてくる足音が聞こえ、吠えて火を噴いて、去っていくというものでした。音だけですが、見えないゴジラを見て自分がどのようにするかを想像してやってみました。
キャンプに来ていよいよ消灯時間になったものの、楽しくて寝付かれずにいるところへゴジラが近づいてくるというところをやってみました。写真は、ゴジラに踏みつぶされるところです。従って、みんなゴジラの大きな足の裏を見て驚いているのです。
まず、扉座の演出家のかやのさんからお話がありました。みんなで「さよなら先生」の舞台となるホームを想像したり、「生徒たち、泣く」というト書きを見て、役者さんたちはどのように泣くか考えるのだと言うことを教えて頂いて、グループごとに台本の読み合わせに入りました。
グループごとに集まって、誰がどの台詞を言うかを決め、読み合わせをしました。
読み合わせが終わったところで、扉座の俳優さんたちに見本を見せて頂きました。列車がどちらから入ってくるのか、誰に台詞を言っているのかしっかり見ることが大切だと言うことを教えて頂きました。
練習していたグループの中から１グループがやってみました。見ている方も演じている方も真剣です。
演出家のかやのさんから今の演技について演出して頂きました。何をしに駅まで来たのか、電車がいよいよは行ってきたときの気持ちはどうなのか、いよいよ分かれていくときはどうなのかということを想像しながらやってみましょうと言うことでもう一度グループに分かれて練習しました。
