6年　社会「わたしたちの生活と政治」！

5月25日(月)の4校時、6年1組の教室では社会科の授業が行われていました。この日は政治の学習が終わってテスト前の1時間でした。ここまでの学習で学んできた今の日本の課題を出し合って行きました。そして先生から9つの課題が出されました。その一つ一つを確認しながら、何年生の頃に学んだか振り返りながら思い出していました。子どもたちから〇〇年生でやったとすぐに出て来て、それまでの学びがつながっていることが分かり嬉しくなりました。この授業では9つの課題に優先順位を付けることがメインの課題でした。タブレットに送られて来たダイアモンド・ランキングという思考ツールを使って、子どもたちはそれぞれ考えていました。グループではそれぞれの子が自分なりの思いや根拠を伝え合っていました。授業の最後が観られなかったのでどのようにまとまったのかがわかりませんでしたが、思考力の高いさすが6年生といった子供たちでした。