6年　道徳「自然への関心」！

5月29日(金)の1校時の6年3組の教室では道徳の授業が行われていました。「タマゾン川」という造語がタイトルになった外来種による多摩川の自然環境への影響をテーマに自然愛護の心を育てる学習でした。この授業では「止めようとする人」と「買えなくなって川に流そうとする人」に分かれて討論形式でグループの話し合いをしました。普通の話し合いより圧倒的に子どもたちの話す温度は高まり激しい討論をするグループも見られました。また立場を両方経験することで自分の考えでないことも考えて思考の広がりも見られました。その後全体で机を向き合わせ、クラス全体の討論に入りました。クラス全体の話し合いを通して、気付いていなかったり、気付いていないをしていた人がいたのではと考えていました。そしてまとめでは、解決のために必要な心として、他の生き物のことを考える、大切に飼う、命の大切さを考える、予測する力が大切、自然の大切さを考える、知ることの大切さ等が出てきました。この1時間の道徳の授業だ深く考える6年生の姿が見られ、こういう討論形式の授業がたくさん行われるといいなと思いました。