校内研究で４年生が体育小型ハードル走の研究授業を行いました。どうすればリズムよく走り越すことができるか、友達同士アドバイスしあう姿も見られ、対話を通し学びを深めていました。当日は区内の先生方も参観し校内職員とともに研究を深めることができました。