あん子応援団

新学期。あたりまえのように、みんな迎えた松庵小。やぎのしょうちゃんあんちゃん、暑かった毎日にも、しおれない緑がいっぱい。夏休み前とかわらない。一日も欠かさず、やぎのお世話をしてくれた、一日も欠かさず、学級花壇の花の手入れをしてくれた、2学期に備えて3年ぶり、図書室蔵書点検をしてくれた、パワーアップ教室を手伝ってくれた、そんなたくさんの人がいたから。みんなは少しも変わらぬ学校に帰って来れたんだよ。保護者や地域のたくさんの手。保護者と地域が手を携えて、みんなを見守るたくさんの目。..

「これから年をとっていっても、こうやって、子どもたちのためにやることがあって、子どもたちの笑顔に出会えて仲間がいたら、いつまでも元気でいられるね～」これははなまるボランティア(夏休みパワーアップ教室お手伝い)に参加した地域の方からいただいた言葉。「全国どこの学校でもあん子応援団みたいな活動したらいいにね～」ほんとほんと。子どもも大人も元気になるよね？(by花) ...

「この学校はひとことで言ったら・・・」赴任された副校長先生がある日言いました。「わくわくのある学校ですね！」なんて嬉しいこと。その通り。松庵小にはわくわくがたくさんあるんです。でもただわくわくをやりたい放題やってきているわけではなく、何をやるにしても、「今やっても大丈夫かな？」「もっとやれる対策はないかな？」と先生もあん子もみんなで知恵を絞ってひとつひとつを乗り越えたこの2年半。これ以上ないというほど悩んで、工夫をして実施しているからこそ。１学期、終了しました。夏休みを元気に..

人が生れてから死ぬまでの間に出会う人の数は、諸説あるようでずが、３万人と言われているそうです。私たちは日々様々な人と関わり合いながら生きています。けれど、どういう人で何を考え生きているのか、知ることのできる人は何人でしょう。6年生のキャリア教育「本物に学ぼう」は、普段知らない職業について知る授業であると同時に、大人のロールモデルと出会う授業です。少人数のグループになって、講師13人の中から事前に3人を選びお話をうかがいます。最初の切り口は「職業」であり「仕事」なのですが、終わ..

3年ぶりに「夏休みパワーアップ教室(旧)サマースクール」夏休み開始から4日間行われました。地域の「はなまるボランティア」が、先生の助っ人として、丸付けのお手伝いに。(by花)

小学校最後の絵手紙教室になります。総まとめとして石井先生が6年生に向けたスペシャルな内容を用意してくださいました。今回 表面の宛名は授業前か授業後に書くことにして、絵の部分に集中し、裏面を2枚仕上げることを目標にしました。〜石井先生から〜◎「大切な人に気持ちを伝えよう」これが絵手紙の基本です。◎絵手紙は、絵が上手だとか字が上手とかではなく、　絵と文字に気持ちを込めて描くことが大事◎同じものを見て描いた絵、同じ言葉でも、ハガキいっぱいに描くか、　余白を残して描くかで印象は違いま..

今年度も、多くの学年で、松庵郵便局のご協力を得て、絵手紙マイスターの石井繁雄先生にお世話になります。花ボラの石野さんと岩渕さんが、松庵に咲く季節のお花を画材として使えるように、前日からたくさん用意してくれます。トップバッターは４年生。7月7日七夕です。松庵郵便局の馬場局長と黒田さんもお手伝いに駆けつけてくださいました。4年生は半年ぶりの絵手紙教室。前回は絵手紙で年賀状を作成しました。今回は暑中見舞いの書き方を教えていただきました。◎暑中見舞いを出す時期は、7/7から8/7 そ..

6月とは思えない猛暑の土曜日、学校や学校支援本部のご協力の中、感染対策と熱中症対策に気を遣いながら、約2年半ぶりの開催となりました。総勢68名の参加。【ペットボトル金魚鉢】密にならないように、初の試みとして前半・後半の2回に分けて実施。会場もなるべく学年ごとに分かれるように複数設けました。 (1年生) (2年生) (3～6年生)今回取り組んだ工作「ペットボトル金魚鉢」（浮沈子）は、金魚の形の醤油入れに水を入れて、水の入ったペットボトルに入れると、ペットボトルを押すことで金魚の..

日本点字図書館に所属する藤田身和子さんにお越しいただき、目の不自由な人が使う点字について教わりました。点字図書館では点訳本の貸し出しのほかに、点訳本の製作もしているそうです。点訳をしているのは藤田さんのようなボランティアの方々のみ。職業ではないそうです。だから1冊の本ができるまでには半年～1年もかかる場合もあるとか。新刊本はなかなか手に入らないのですね。点字はいつ誰が作ったのか知っていますか？藤田さんから問われると・・・どのクラスにも点字についてすでに調べ学習を進めている子た..