あん子応援団

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◆3年生 ヤギ博士になろう 3月7日(月)

4年生になってヤギのお世話をする3年生に今年も農工大の渡辺元先生が授業をしてくださいました。「ヤギに何をしてあげたい?」の問いに「散歩」「エサやり」「掃除」と元気な声。「ここがしょうちゃん、あんちゃんの生活のすべてです。ご飯を食べるのも寝るのもトイレも。よく観察してヤギが喜ぶことを探してあげて下さい。」ヤギに触る前に手を洗って。触った後も洗うけど、ヤギのおうちに病原菌を持ち込むとしたら人間です。ブランコの柵の周りに集まります。ウンチもよく観察してください、と1個拾い割って中を..
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◆2年生 ぼく・わたしだけのこと

2年生を対象に、絵本作家スギヤマカナヨさんによるワークショップが開催されました。まずは「やってみよう!あいうえお」というカナヨさんの絵本で心と体をほぐしました。全員立って、「びっくりした!あっ」と、カナヨさんの後に続いて声を出し、ゼスチャーもつけます。最初は周りの様子を伺っていた子供たちも、徐々にスギヤマカナヨワールドに引き込まれ、とても楽しそうでした!体が温まったところで、ここからが本題。森絵都さん作、そしてカナヨさんが絵を描かれている「ぼくだけのこと」を読み聞かせていただ..
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◆いきもの係ボランティア

松庵小学校設立70周年の寄附金でヤギ小屋の柵の改修工事が行われ、ピカピカの丈夫な柵になりました。これでシロアリの被害も出なくなり、しょうちゃんあんちゃんが柵を超えて脱走する事もなくなりましたね。制作に当たってくださった地域の佐々木さん、ありがとうございました! しょうちゃんあんちゃんは昨年同様、年末年始も松庵小で元気に過ごしました。また、平日にいきものボランティアでお世話をするのも今年で丸2年となり、だんだんと人慣れしています。 そばに寄ってきてくれます。撫でられるのも好きで..
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◆4年生 自分の中の宇宙人を探せ!

宇宙人?戸惑う子供たちに、絵本作家のスギヤマカナヨさんは、「おかあさんはおこりんぼせいじん」を読み聞かせます。早く起きなさい、なんでちらかしてるのすてちゃうよ、頭ふきなさい、朝から晩まで怒っているお母さんは、おこりんぼ星から地球侵略者!?籠城を試みる「ぼく」と弟の運命は・・・?教室はくすくす笑いが。「ぼく」が自分に思えてくるからですね。 (以下ネタばれ含む)物語は、お母さんも怒られ星人だった子供時代やどんなに怒ってもぜったい嫌いになることなんかない、という気持ちを聞いて、最後..
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◆5年生 消しゴム輸入体験

社会科で貿易について学んだタイミングで、野村ホールディングスの出前授業にて、為替、輸出入についての体験学習を行いました。ですが今回、コロナ感染症のまん延防止重点措置下であったため、野村ホールディングス酒井様のご協力により、Teamsでのオンライン授業となりました。まずは国旗から国名と通貨を当てるクイズでアイスブレイク。日本の円やアメリカのドルはよく知っているけれど、中国、インド、イギリスには苦戦している子も多くいました。その後は円とドルの関係性についてのお話。1ドル札を10円..
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◆3年生 地域安全マップ フィールドワーク

2月15日(火)3.4時間目地区班ごとに12グループに分かれ、地域安全マップ作りのためのフィールドワークスタートです。各班に保護者や地域ボランティアの大人が付き添い、子供たちの安全を守ります。あらかじめ班長・時計係・写真係と担当を決め、歩くコースも決めてあります。12月に地域安全マップ協会の中尾清香副理事長の授業を受け、不審者が好む場所・犯罪が起こりそうな場所の見極め方を学びました。「入りやすい」「見えにくい」をキーワードに危険な場所を判断していきます。いつも通っている通学路..
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◆花と緑のボランティア

〓今年最初の活動〓2022年1月15日(土)集合時間10時。まだ風も冷たく寒かったのですが、太陽の日差しのもと作業していると背中がポカポカしてきました。お日様!字のごとく…このお陰であらゆる物が育つのですね。そして、歌碑の上にある木からおもしろい形をしたものが見えるよと教えてもらいました。何でしょう??これは気根(きこん)と呼ばれるものです。気根が生える意味には、大きく分けて2つあるようです。1つは空気中の水分を取り込もうとする役割、もう1つは、植物の幹を支えるという役割だそ..
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◆松庵FUNFANクラブ

放課後遊び見守りボラ、「FUN FAN ファンファン」←のお名前のように…楽しく松庵ファンの子供たちが放課後に遊ぶ姿を見守るボランティアです〓三年生~六年生が六時間目の後、下校時間の15:30まで、短い時間ではありますが、それぞれが思いっきり走り回っています(よくぞそのパワーが残ってるなと感心)。子供たちはお互いにルールを守りながら、最後の片付け(現在はボールのみ使用)もキチンとして、放送委員さんの下校の放送が流れるとサーっと帰宅していきます。男子はサッカーやバスケ、意外に️..
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◆5年生 総合学習「誰もが暮らしやすい町づくり」ユニバーサルデザイン

これまでの学習では、車いす・アイマスク体験や高齢者体験、点字体験をしてきました。そして専門のゲストティーチャーから認知症について学んだり、障がいのある当事者からのお話も聞いたりして理解を深めてきました。さまざまな人がいる町でみんなが暮らしやすくなるためには、どうしたらいいんだろう。何が必要なんだろう。ということで今回はユニバーサルデザインについて学びました。教えてくださったのは、株式会社バンダイのインストラクターの方々です。さっそく、みんなで考えました。取っ手を回し、手前に引..
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