新着情報

「危険な人は見分けるとはできないが、危険な場所を見分けることはできる」中尾清香先生の授業で学んだことを生かして、フィールドワークに出かけました。危険な場所の判断は?「入りやすく 見えにくい」これがキイワードでしたね。保護者や地域お大人と一緒に、住んでいるところを歩いて、相談しながら写真にとったりメモに残したり。実際に歩いてみると、判断に迷う場所もありました。その都度中尾先生の授業を思い出し、しっかりと自分で考えることができました。次は、 友だちと相談することで学びを深め、「地..

入学してすぐ5月に植えた朝顔は、夏に色とりどりの花を咲かせ、実を結びました。その鉢に春に咲く球根を植えます。花と緑のボランティアさんが手を添えてくれました。まず1日目、蔓を抜いて支柱を片付け。2日目、新たにふっくた土を混ぜ、球根を植えます。「まだお休みしているよ」1年生がにっこり話してくれました。そうだね、お水をあげて、育つのを待とうね。「そのうち芽がでてくるかも！」目がきらきら。しばらく先のことを楽しみに待つってどきどきするね。その頃はもうすぐ２年生かな。（by花） ...

「地域で働く人」に焦点をあてた町たんけん。複数の施設を回って視野を広げた1学期。今回はひとつの店舗施設を自分で選び、深く掘り下げる授業を行いました。社会の一員としての自覚を促す第一歩。どんなことを感じたかな?素敵な大人がたくさんいたでしょう。笑顔の意味を考えたかな?人を思いやるあたたかい言葉に包まれる幸せを、感じたかな?当日は保護者や地域のボランティアが安全な授業の実施をサポート。施設との交渉はあん子応援団事務局メンバーが行いました。ご協力いただいた店舗施設を下記の11カ所で..

朝の読み聞かせが行われました。廊下を歩いていたら、普段は元気な学年なのに、ひと言も声がもれてきません。そっとのぞくと、食い入るように絵本を見つめる顔がたくさん。別の教室にきたみたい。子どもっていろいろな顔をもっているのですね。ハロウィーン間近ということもあって、どきどきはらはらのお話もあれば、じっくり聞かせる素話もあり、いつもバラエティに富んでいます。学年を固定しないでいろいろな読み手が、自分で選んだ本を携えてひととき訪れる・・・松庵小で長年続いてきたやり方です。読み手が心に..

「怪しい人」見分けることはできない。けれど「危ない場所」を避ければ危険を遠ざけることができる。一人で行動する機会が格段に増える3年生を対象に、自分の身を自分で守る危険回避術を習います。「怖いこと」があってそこからどうやって逃げるのか、ではなく、その数歩前、危険にあう確立を下げるためにやれることがあるのです。講師は「地域安全マップインストラクター」として、各地でワークショップを開催している中尾清香先生です。子どもたちはもとより、先生にもファンの多い先生の授業は、分かりやすく考え..

本日の体育学習発表会は、予定通り実施いたします。 松庵小学校

１０月１１日（土）に予定されています体育学習発表会は、雨天が予想されるため１０月１２日（日）に延期い...

朝顔のつる?いいえ さつまいものつるです。1年生が楽しみにしているリース作り。強さやしなり具合が適しているさつまいもので作ります。それもタイミングが重要。芋を掘ってしばらくすると、つるも枯れ、ぱきぱきになってしまいます。ご近所の岸野さんの畑から、いもほりをしますよ、という情報が入るとすぐに、リース作りの日程を決めないといけません。まずは一年生８０人分のつるを畑から抜いて運びます。これが重労働。担任の先生方とあん子ボランティア３人の方が軍手姿で畑へ。翌日の授業でリースの土台を作..

社会科の校外学習で「オオゼキ西荻窪店」に行きました。あん子応援団からボランティアが3名同行し、道中の見守り、店内の付添いをしました。今回の学習では、お店の方々はどのような仕事をしているかや、お店にはどのような工夫がされているかをじっくり見て、探して、考えます。お店に入ると、まずは旬の果物や野菜が色とりどりに並んでいました。それら商品のポップには値段だけではなく産地や糖度などの情報が書かれおり、いくつかの選択肢の中から好みのものを選べるようになっています。お肉のコーナーは壁が赤..