2年生は、これから「スーホの白い馬」を学習します。そこで本学習の前に、ゲストティーチャーを招いて馬頭琴の演奏を聴いたり、モンゴル国についてお話を聞いたりしました。また、子どもたちは、実際に馬頭琴を弾かせてもらったり、民族衣装を着させてもらったりもしました。物語の舞台となるモンゴル国の雰囲気を知ること、物語に登場する馬頭琴について体験したことをもとに、登場人物の心情に深く迫ることができるよう指導していきます。



ブログ2年生は、これから「スーホの白い馬」を学習します。そこで本学習の前に、ゲストティーチャーを招いて馬頭琴の演奏を聴いたり、モンゴル国についてお話を聞いたりしました。また、子どもたちは、実際に馬頭琴を弾かせてもらったり、民族衣装を着させてもらったりもしました。物語の舞台となるモンゴル国の雰囲気を知ること、物語に登場する馬頭琴について体験したことをもとに、登場人物の心情に深く迫ることができるよう指導していきます。



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