社会科の校外学習で「オオゼキ西荻窪店」に行きました。あん子応援団からボランティアが3名同行し、道中の見守り、店内の付添いをしました。今回の学習では、お店の方々はどのような仕事をしているかや、お店にはどのような工夫がされているかをじっくり見て、探して、考えます。お店に入ると、まずは旬の果物や野菜が色とりどりに並んでいました。それら商品のポップには値段だけではなく産地や糖度などの情報が書かれおり、いくつかの選択肢の中から好みのものを選べるようになっています。お肉のコーナーは壁が赤..

9月17日(水)、真夏を思わせる陽射しの下、1年生が虫取りをしに窪田ファームに向かいました。虫取り網の列が、梅林公園横の歩道を進みます。畑に到着したら先生の説明を聞いて、虫取り開始。最初はどこを探したらいいのか戸惑う姿も見られましたが、いつの間にかみんな夢中になって虫を追っていました。いろいろな種類のテントウムシやバッタ、コオロギ、カマキリやアオムシなど、次々に虫かごに入っていきます。「バッタとカマキリ、一緒に入れても大丈夫？」と先生に相談する姿も。葉っぱも入れて少し重くなっ..

ひらがなを習い、いよいよ２学期は漢字！何事もスタートが大切です。面白いと思ったら学びは「苦」でなく「楽」しみに。講師は台東区立書道博物館館長の鍋島稲子先生です。漢字のひみつに挑戦しましょう。漢字っていつどこでできたの？「中国」という声はあがりましたが、３５００年前というのは予想を超えていました。一番はじめの漢字は象形文字。ここでクイズ。これは今の漢字では何でしょうか？山、川、日、月、など、積極的に手があがりました。この日まで１年生が習っていた漢字は５文字前後。殆どがならってい..

8月26日、しょうちゃんあんちゃんの蹄を切りに、農工大学の渡辺元先生が来てくださいました。渡辺先生到着後、小屋の中で蹄切りの開始です。始めにしょうちゃんから。蹄は長くなってくると、変形して巻き爪になったり割れたりしてきてしまいます。そしてそのままにしておくと、足の怪我にも繋がってしまうのです。専用の爪切りで長さと形を整えて、中の土も取り出します。続いてあんちゃんです。あんちゃんはしょうちゃんほど伸びてはいないのですが、綺麗にしてもらいました。角同様に蹄もしょうちゃんの方が伸び..

6年生は2年ぶり3回目の絵手紙教室です。講師は、絵手紙マイスターの石井繁雄先生、松庵郵便局の馬場局長と黒田さんがサポートしてくださいます。　〜まずは暑中見舞いの歴史から〜　「暑中見舞い」は江戸時代に生まれた習慣で、当時は親戚や近所の方々と直接会ってやり取りしていました。明治時代に郵便制度が整備され挨拶状としての形式ができました。〜いよいよ絵手紙作成〜6年生は宛名書きテンプレートを使って表面から作成していきます。5分と時間を区切って、連絡帳にメモしてきた住所を見ながら丁寧にハガ..

夏の絵手紙教室　第3弾は2年生です。１学期に町たんけんで郵便局を訪問している子どもたち、馬場局長さんとの再会に盛り上がっています。きちんと訪問のお礼も伝えられました。昨年の冬に絵手紙で年賀状を作成しているので、石井先生も顔なじみアットホームな雰囲気で絵手紙教室スタート！まず恒例の郵便クイズから〜Q : 全国に郵便ポストはいくつあるでしょう ①約9万本　 ②約13万本 ③約18万本A : ③約18万本暑中見舞いとは〜いつ　　7月7日〜8月7日までだれに　日ごろ会..

６・７月の朝遊び時間は天気とにらめっこです。最近の天気は急な激しい雨になったり、カラッと晴れ間がみえたりと予測が難しくなったようにおもいます。前日天気予報をみながら早朝も天気予報をみながらボランティアのメンバーで検討しています。「できるだけ　みんなに遊んでもらいたいね」安全に配慮しながら、こんな気持ちで開催しています。重たい雲に覆われ空の下でも、子どもたちは元気いっぱい遊びます。１年生もたくさん遊びに参加してくれるようになりました。最近は全学年で一輪車が人気です。一生懸命に練..

夏休み前の4日間行われたパワーアップ教室。地域のあん子ボランティアさんが、丸つけのお手伝いに入りました。先生方は指導に集中できます。顔見知りが増えるのは、防災防犯ともに有効です。1学期の積み残しを減らして夏休みを元気にすごしてください。(by花) ...

7月5日、学校や学校支援本部のご協力の中、総勢51名で開催されました。【モルック教室】今年度第1回目の活動は、杉並区スポーツ振興財団ならびにスポーツ推進委員のご指導のもとでのモルック。前半3～6年生・後半1～2年生の2部に分かれ体育館で開催されました。モルックをするのは初めての子が多い中、先ずは投げる練習。モルックという棒を、スキットルと言われるボーリングのピンのようなものに当てます。下から投げればOKなので、強く投げる子、転がす子、個性が見られました。次に点数の付け方などの..