5年生 植物が育つ条件は？
理科では、植物の学習をしています。前回までに「発芽の条件」を調査していましたが、見事に芽が出て大きくなってきました。そこで、次は「成長するために必要な条件は？」という問題をたてました。肥料や日光に着目して調査を開始！理科 […]
５年生 図工 歯と口の健康関するポスター制作！
図画工作の授業では、「歯と口の健康に関するポスターコンクール」に向けて、作品づくりに取り組みました。 子供たちは、「どうすれば口の中の健康の大切さが伝わるかな？」と一生懸命にアイデアを練り、色遣いや構図を工夫しながら丁寧 […]
６年生 白樺湖移動教室３日目
３日目も朝はラジオ体操から始まり、朝ご飯を食べた後は部屋を掃除し、閉校式を行いました。 宿舎に別れを告げて、バスで山梨県立考古博物館に行きました。館内、古墳を見学し、火起こし体験を行いました。友達に板を押さえてもらい […]
６年生 白樺湖移動教室２日目
２日目は、朝から元気よくラジオ体操。そのあとはご飯を食べて、蓼科八ヶ岳国際自然学校でスコアオリエンテーリングを行いました。今回はなんと、すべてのチェックポイントを周り、クイズにも正解するパーフェクトな班がでました。 […]
６年生 白樺湖移動教室１日目
白樺湖移動教室１日目、初めに行ったことは飯盒炊爨です。鷹山ファミリー牧場でカレーを作りました。班のみんなで役割分担をし、協力しておいしいカレーができました。 宿に着いたら開園式を行い、お風呂に入って、夕飯を食べて、白 […]
4年生 水道キャラバン
東京都水道局の方にご協力いただき、「水道キャラバン」の出前授業を実施しました。 子供たちは、水を濁らせてから浄化させる実験を通して、水道の仕組みや、浄水場で行っていることを体験を通して学びました。 水道について理解 […]
５年生 今は最上級生
６年生が昨日から移動教室で学校を不在にしています。６年生が最上級生として日頃行っている仕事を５年生がすすんで行っています。「６年生が留守の間はわたしたちに任せてください」と張り切って活動しています。
5年生 「方法は一つじゃない」～小数のかけ算～
算数では、小数のかけ算の学習に入っています。授業の前半で自力解決を試みた後、自分の考えを黒板で伝え合い、議論をしています。「この数を〇と〇に分解すると・・・」「簡単な数に置き換えて考えてみると・・・」などの声が聞こえます […]
2年生 町たんけん その①
生活科の学習として、阿佐谷の町をたんけんしました。今日は、第一弾として、学年合同で阿佐谷北地域を回りました。「はじめてここにきました」「この店があることをはじめて知りました」「他の場所に行ってみたいです」と次の学習につ […]