鎌倉校外学習で高徳院に立ち寄った時に撮った写真です。
左の写真には大きな岩（石）が置かれています。このような岩（石）がいくつもあります。
これはなんでしょうか。
どれも大きさがほぼ同じに見え、地面から断面までの高さもほぼ同じに見えます。
これらの岩（石）を見て、昔、大仏殿があったが、津波の被害にあったという話を思い出しました。
建物の柱の土台の石（岩）だろうと思い調べてみました。

「鎌倉大仏殿高徳院」のホームページには次のような記載がありました。
「1334（建武元）年および1369（応安二）年の大風と1498（明応7）年の大地震によって損壊に至った」

はっきりとはわかりませんでしたが、柱の土台のようです。

鎌倉のハザードマップなどを調べていましたら、この明応7年の大地震の教訓は、
「鎌倉市津波浸水予測図」（発行　鎌倉市防災安全部総合防災課　平成24年3月作成）
に生かされていることがわかりました。

11月5日は「世界津波の日」です。
なぜ11月5日なのか調べてみるとよいでしょう。

過去の教訓は、現在および未来の人々の幸せを守るために
生かされていることを改めて感じました。

11月5日（土）午後に小学生部活動体験が開催されました。
和田中学校区地域教育連絡協議会との共催です。
今年度は6月11日（土）に第1回目を行い、2回目の開催となります。
今回、近隣の小学校の5，6年生が40人以上集まり、
中学生が、小学生にやさしく教えたり、いっしょに活動したりと、
先生を頼ることなく自分たちで考えて運営できたことはよい経験
となりました。部活動体験後の閉会式ではダンス部の発表と吹奏楽部
の演奏を披露しました。
小学生にとっては中学校のことを知る機会となったと思います。
興味をもってもらえたら、とてもうれしく思います。

本日は土曜授業日で、３校時に今年度4回目の全校よのなか科の授業を行いました。
第3回の全校よのなか科に続いて、今回も豊島裕子先生（新渡戸文化短期大学）に
お越しいただきました。
本校は給食の残菜が少ないとは言えない状況を踏まえ、
今回のテーマはＳＤＧｓ目標３「すべての人に健康と福祉を」としています。
「栄養学から見た目標３」と「目標３にかかわる職業の一部」について
詳しく説明してくださいました。
特に中学生の時期はダイエットをしてはいけないという話は
「推定エネルギー必要量（Kcal/日）」などの根拠に基づいていて
とてもわかりやすく感じました。
また目標３にかかわる仕事を紹介してくださったことは、
将来の進路選択にも役立つものでした。

最後に、生徒から豊島先生へ　「将来を見据えた食事」をしていきたいというお礼
のことばでこの授業を締めくくりました。
さて、来週からの給食の残菜の量はどうなるのでしょうか。
今日の学習を生かして将来の自分の健康状況を考えて実践してほしいです。

本日、生徒会役員７名が和田小学校で、6年生対象に和田中学校紹介をしました。.
生徒会役員が、プレゼンテーションソフトで事前に作成した資料をスクリーンに
提示しながら、時程、授業、行事、標準服、宿題、部活動等について説明しました。
事前に小学生から受け付けていた質問に生徒会役員が回答しましたが、
この他にも、質問がありました。部活動についての質問が多く、
小学生にとっても関心が高いものであることが伝わってきました。
明日は、和田中学校区地域教育連絡協議会と和田中学校が共催で
実施する部活動体験があります。事前申し込み制ですが、参加すると
和田中学校をさらに知ることができると思います。お待ちしています。

左の写真は9月10日（土）にサマーフェスタ（会場　和田小学校）でダンス部がダンスを披露した時の様子です。
体育館には小学生、中学生、保護者、地域の方が大勢いらっしゃっていて盛り上がっていました。
右の写真は、10月29日（土）　堀ノ内東児童館での　2022「ほりとん発表会」　で発表を行った時の写真です。
小学生にとって、中学生を身近に感じたり、中学校に興味をもったり、ダンスに興味をもってもらえたらうれしいなと思います。

「東京都教育委員会」で検索すると「東京都教育委員会tokyo global studio」が表示されます。
11月2日10時30分現在で12億件超えの検索結果になっています。
この　「Ｔｏｋｙｏ　Ｇｌｏｂａｌ　Ｓｔｕｄｉｏ」は英語教材です。
11月27日に中学校英語スピーキングテスト（ＥＳＡＴ−Ｊ）が中学3年生を対象に実施されますが、
そのための学習に適しています。小学生向けの動画もあります。
自分の学習段階に合わせて活用できると思います。

昨日ＥＳＡＴ‐Ｊの会場が決まりましたので、生徒のタブレットのロイロノートにその連絡を配信しています。
3学年だよりにも記載しております。

東京都から、新コロナウイルス感染症とインフルエンザの同時流行に備えて
リーフレットが届きましたのでお知らせいたします。

いままでどおり、一人一人が
検温、健康観察、手洗い、消毒、会話中のマスク着用、換気を意識
し行動していくことが求められます。
そして病気に対する抵抗力を高めるために栄養や睡眠を
しっかりとりたいものです。

杉並区立中学校連合文化祭　
　　「美術　技術・家庭科作品展」
　　「杉並子どもサイエンス・グランプリ2022中学校の部」
が松ノ木中学校体育館にて開催されています。
本校代表生徒の作品が出展されています。
作品展はどの学校の作品も力作ぞろいです。
サイエンス・グランプリで展示されているレポート等は、
ユニークな着眼点でテーマを設定し、各自が実験を繰り返し考察しています。
テーマ設定のユニークさや根気よく実験を繰り返している点に感心させられます。
　〈タイムテーブル〉
　松ノ木中学校体育館　10月２９日（土）9：30〜16：00　
　　　　　　　　　　　　　　　　　３０日（日）9：30〜16：00
　　　　　　　　　　　　　　　　　３１日（月）9：30〜12：00　

他、勤労福祉会館では
　　　10月29日（土）英語学芸発表会
　　　　　30日（日）演劇発表会（午前）、書評座談会（午後）
　が開催されます。

　　　　　　　　　　　

本日、鎌倉へ校外学習に行ってきました。
天候にも恵まれ、班行動で鎌倉の名所を見学してまわりました。
生徒が選んだ見学場所で多かった場所は、建長寺、鶴岡八幡宮、銭洗弁財天、高徳院です。
生徒は鎌倉では、江ノ電やバスを使わずにすべて歩きとおしたので10〜１5ｋｍを歩いたと思います。
班でコミュニケーションを図りながら協力できたことはとても良かったと思います。
事後の学習で、学びを深めてほしいと思っています。

昨日、済美教育センター主催の「学びの構造転換」研修会が本校を会場として開催されました。
他校の先生もいらっしゃいました。
3年生の社会科・公民の「地方行政」の授業で、本校教員による授業です。
生徒に関心をもたせるために、
「杉並区役所に行ったことがありますか。」
「杉並区でどのような仕事があったら私たちの生活はよくなりますか。」等、
自分事としてとらえられるような質問を工夫して授業を行いました。
自分で考える時間や仲間と意見交換する時間が多く、学びを深める時間となりました。
授業後に　「（50分の授業が）短く感じた」　と言っている生徒もいました。

写真は職員室前の廊下に掲示してある3年生の国語科の作品です。
3年生が修学旅行での写真を一つ選び、その内容、思いなど、伝えたい内容を
「説得力のある表現、効果的な表現を用いて端的に表す」ことをめあてとして,
写真にキャッチフレーズを入れました。
よく考えて伝えたいことを効果的に表していると思います。

12月10日（土）のぎんなんプロジェクトに向けて着々と準備が進んでいます。
左の写真は10月11日（火）のぎんなん拾いの様子です。1年生がぎんなん拾い、果肉はがし、洗浄、乾燥を担当します。
2年生は商品化に向けて袋詰などの工程を担当します。
3年生は価格設定や宣伝などを担当します。
右の写真は本日、袋詰めまで終えた試作品です。このキャラクターは生徒作成で開校70周年のときの記念キャラクーのハウちゃんです。
この企画はＳＤＧｓや貢献活動を意識しています。「もったいないプロジェクト」でもあります。どのように仕上がってくるのか当日が楽しみです。

10月22日（土）の3校時に全校よのなか科を行いました。テーマは「食」です。
講師として、新渡戸文化短期大学の豊島裕子様、東京聖栄大学の福留奈美様、一般財団法人和食文化国民会議の武田尚樹様にお越しいただき、日本の伝統食「和食」について、
ユネスコに登録された理由、一汁三菜、和食とＳＤＧｓなどのお話をしていただきました。お話の後の質問の場面では、生徒から質問が活発にでました。

全校朝礼のうち、年７回分はＴｅａｍｓを使ってのオンラインでの実施を計画しています。
本日は、今年度３回目です。３年生の修学旅行の話を映像を見ながら、興味をもって聞いていました。
１，２年生は３年生になると修学旅行がありますね。

本日6校時に生徒総会を行いました。
生徒会全体のスローガンは「生徒が創る　自ら動く」です。
旧生徒会本部からバトンを引き継ぎ、生徒会本部は「風」をスローガンにして、学校生活のルールの見直しなどを進めます。
各委員会の活動にも期待しています。
※今回の生徒総会では議案書を紙で配ることをやめ、タブレット持参でペーパレスで行いました。

和田中学校の中庭には、この時期どんぐりがたくさん落ちています。
10月18日、19日、20日の3日間にわたり和田小学校の1年生が1クラスずつどんぐり拾いに来ました。楽しそうにどんぐりをたくさん拾っていました。
「ぼうしを見つけたよ」と教えてくれる児童もいました。
20日の昼休みにはお隣のピノキオ保育園の園児がやってきて夢中になって拾っていました。園児も「ぼうしが落ちてたよ」と見せてくれました。
どんぐりの帽子は魅力があるようでした。

金沢市内の班行動を終え、無事に金沢駅に到着しました。発熱も体調不良もなく、3年生みんな元気です。
3日間の北陸の旅の中で、何を学び、気づき、考えたのか、事後報告が楽しみです。
3年生全員を乗せて、新幹線は東京に向かっています。家に帰るまでが修学旅行です。気を付けて帰ってきてください。

3日目の朝も、3年生は元気に迎えています。今日は金沢市内を班行動で散策します。事前学習で調べていた兼六園や金沢城、ひがし茶屋街を散策したり、武家屋敷跡を見学したり、班ごとに行動します。近江町市場での昼食を予定している班もあります。天候にも恵まれ、予想外の暑さのようですが、最終日を楽しんでいます。

2日目の締めくくりは東尋坊の散策です。日本海を見つめ何を思うのか…青春ですね。修学旅行を実施できて本当に良かったです。
2泊目はあわら温泉、大浴場で疲れを癒していることでしょう。写真はお昼の永平寺の精進料理です。夕飯もしっかり食べて、レクで盛り上がる最後の夜です。

午後は2つのコースに分かれての学習です。写真は恐竜博物館の様子です。「日本にもこんな恐竜がいたんだ！」感嘆の声が上がりました。

「永平寺の荘厳さに感動しました」と報告が入りました。修学旅行2日目は永平寺の座禅体験から始まります。

修学旅行に向けて、事前学習も積み重ねてきていました。しかし、現地に行って、見て聞いて、自分自身で体験することで得られるものは、また大きな学びであり、人生の財産になります。
「ｗｉｔｈコロナ」で、気を使うことも多い修学旅行ですが、3年生とって素晴らしい3日間になってほしいと思います。

ますのすしミュージアムでお昼ご飯をすませ、イタイイタイ病の資料館を見学しました。
その後、ガラス工房と能作コースに分かれ体験学習を実施しました。何を作っているのでしょうか。出来上がりが楽しみです。

昨日から始まった北陸修学旅行。天候にも恵まれで、順調に進んでいます。
写真は富山駅での様子です。富山、石川、福井と３県に渡る「学びの旅」は実り多いものになりそうです。

思い出いっぱいお土産にできたことでしょう。

今バスは宿舎を後にし、東京へと向かっています。

宿舎最後の食事は中華丼。過去の生徒の中に、７杯おかわりした強者がいました。スキーは見た目より体力を消耗するスポーツですので、お腹もすいたことでしょう。
スクール後の片づけ、着替え、荷物まとめ、食事…と最終日はかなり忙しいのですが、３０分も時間に余裕ができた、とのこと。予定よりも早い時間で退館式を行いました。出発も３０分早くなると連絡が入ってきました。さすが２年生！思い出話を楽しみにしています。

最後のスキースクールが無事終了しました。最後まで快晴、スキーを満喫できたのではないでしょうか。右の写真は閉講式の様子です。司会、挨拶は実行委員の皆さんです。実行委員の皆さんもここまでよく頑張ってきてくれました。インストラクターの皆さんにも感謝しております。
学校では１年生の「職業人の話を聞く会」が無事終了。思い起こせば、２年生の職場体験が中止になり、代わりに事業所の方においでいただいたのが、この会の始まりでした。色々な行事が中止や延期や縮小されてきた中で、スキー移動教室が実施できたことは感慨深いものがあります。
さあ家に帰るまでが「菅平スキー移動教室」です。最後まで楽しんでください。

３日目のレッスンともなると、初心者も一人前の姿でリフトに向かっていきます。さすが、中学生。あっという間に「スキーが滑れる」ようになりました。リフト乗り場には和田中生の姿しかありません。ゲレンデも貸し切り状態のようです。雪山を満喫してくることでしょう。

スキー教室最後のスクールが始まりました。準備体操で体をほぐして準備万端。菅平スキー高原は今日も「素晴らしい青と眩しい白」と輝いています。このような天候の中でスキーができて良い思い出になることでしょう。
右端の写真は今日の朝食です。食事の写真ばかり、とは思いつつ、宿泊行事では食事の状況観察も教員の大切な業務になります。ご飯一口を口にする様子から、生徒の体調を確認することも。小さな気づきを大切にしています。２年生全員、よく食べているようです。良かったです。
今日一日、頑張れ２年生！

2日目の日程も無事終了、３日目の菅平の朝もさわやかです。２日目のスキースクールでは、山頂からの景色を楽しみながら、スキーを楽しむことができました。夕食をモリモリ食べて、みんな元気です。

写真左から、昨日の夕食、今日の朝食、そしてお昼のカレー。特にこのカレーは、朝早くからホテルがスパイスの香りに包まれ、食欲をそそられます。
２年生が入学してから、給食は黙食が続いています。美味しい食事には楽しい会話が生まれます。会話が楽しめるようになる日を心待ちにしています。

昨日初めてスキー靴を履いたグループも、今日午後のスクールからはリフトに乗って、ホテル周辺にはどのグループもいなくなりました。

青空がきれいです！

Ｗｅｂ日記の一部写真が非表示となっていました。左写真は1日目の牛丼昼食。2枚目が開校式です。

ゲレンデを滑る速さも速くなっています。

午前中のスキースクールは天候にも恵まれ、菅平のパウダースノーも手伝ってか、順調に上達しています。

スキー移動教室は２日目の朝を迎えました。朝食を済ませ、スキースクールに向かいます。準備が早く、ゲレンデでインストラクターさんの到着を待っています。今日はどんな挑戦をしてくるのでしょうか。頑張れ２年生！

レク大会は先生方も駆り出されて？先生方にも楽しい時間となりました。新型コロナとの闘いの日々で、生徒の輝く笑顔にどれほど教職員が支えれれて来たことでしょう。「できることをできるだけ」無事の帰校を祈っています。

1日目の夜はレク大会。レク係が時間をかけて準備をしてきました。しおりの係の仕事を見ると「密を避けるようなレクを企画・実施する」とありました。ソーシャルディスタンスを守りながら、楽しいひとときを過ごしました。

菅平高原スキー場にはライブカメラがあり、ゲレンデの様子が配信されています。職員室でもゲレンデの様子を確認しています。和田中生のスキーウエアは上がピンクで下だグレーで、目立つので見つけやすいかもしれません。

スキー教室初日は、まず腹ごなしをして、早速スキースクールが始まりました。左から1枚目の写真は、ホテルシュワルツ特性牛丼？パーテーションに仕切られての黙食。2枚目の写真はスキースクールの開校式の様子です。

今回の校外学習は、バスで鎌倉に行きました。2台のバスを北鎌倉と七里ガ浜方面に分け、コース別に乗車し、それぞれ班行動を行いました。学校から鎌倉までの全行程を電車を使った場合、時間の関係で江の島までコースに入れることは難しいのですが、七里ガ浜を基点としている班は、江ノ電までコースに入れることができました。
午後の行動も順調に進み、大きなトラブルもなく、班行動は終了した模様です。いい思い出ができたでしょうか。お土産話が楽しみです。

2年生が楽しみにしていた鎌倉校外学習を実施しています。コロナ禍の休業中に入学した2年生は、フレンドシップスクール、職場体験と学校外での活動は、ほとんど中止となっていました。校外での本格的な活動は初めてです。
抜けるような青の秋空の下、班行動は順調に進んでいるようです。班行動の様子は、定時連絡をＴｅａｍｓで行っているため、学校でも確認でき、職員室にも2年生のワクワク感が伝わっ来てています。
写真は、七里ガ浜駅の様子と、七里ガ浜班行動の様子です。「楽しみつつ学ぶ」経験になることと期待しています。

３日間の予定をすべて行うことができ、定刻通り解散いたしました。魔のなく「ただいま」の元気な声とたくさんのお土産話を持って、帰宅すること思います。無事終了しました。
本当に準備から実施までの間には、色々なことがありました。「また行けないのか」と暗い影が落ちることもありました。でも、きっと、コロナ禍で「あきらめた」ことよりも、今回の３日間でで得たことは多く心に残ってくれることと思います。
家に帰るまでが修学旅行です。そして、思い出話を語り合うこともまた思い出になります。３年生、お疲れ様でした。
写真は今日の昼食と解散式の様子です。３日間美味しいものを食べて力をつけたかな？明日、元気な笑顔で登校してください。待ってます！

舟下りでは鏡明岩や藤岩などの観賞を楽しみつつ、船から降りて三好ケ丘（左写真）のパワースポットで運試しができます。中央の写真は「運だま」を投げているようすです。岩場に空いた穴に、願い事が書かれた運だまが入れば願いが叶う？さて結果を楽しみにしています。
右の写真は、再び乗船。そして、船頭さんが舟歌を歌ってくださっています。身も心も癒される体験になりそうです。

猊鼻渓の舟下りでは、天気にも恵まれ、舟下りを楽しんいます。

９月中旬でしょうか、職員室に怪しい「刀」らしきものが置かれていました。その正体は？？レクの一つ、気配消し？で使われていました。本当に仲良しで、何事にも全力で楽しめる３年生です。昨夜はその疲れもあって、地震に気づかずに爆睡していたのかもしれません。大物ぶりを修学旅行でも発揮してくれました。

普段から仲良しの３年生は、夜のレクレーションも大いに盛り上がっりました。各班のレク係が、事前の準備を重ねてきました。「全力で楽しんで」係目標の「ワクワクレクレク遊ぶ輪だ３（さん）」を達成できたようです。

今朝、未明、東北に地震が発生しました。滞在先の岩手県でも一部地域は震度５とのこと報道もあり心配しました。宿泊先の気仙沼は震度３、宿泊しているホテル観洋は高台の硬い岩盤の上に建てられていることもあり、地震に気づいた生徒は数名程度だったそうです。今日の行程は変更なく実施予定です。
左の写真は、冒頭の文章とは全く違う写真ですが、昨日の夕飯の様子です。海の幸、山の幸、東北は食材が豊富です。

海鮮バーべキューを楽しんだ後は、「オクトパスくん」の絵付けを行いました。校長室には昨年の修学旅行のお土産として飾られています。今年は一人一人で絵付けをし、オリジナルのオクトパス君が出来上がったようです。
さて「オクトパスくｎ」はタコの置物です。なぜ、オクトパスくんという名前なのか、お分かりでしょうか。いい作品が出来上がっていることを期待します。
２日目の活動もこれで終了です。３年生は病気、ケガなどなく過ごせています。楽しい思い出をたくさん持って帰ってきてください！

左の写真は南三陸防災対策庁舎前でガイドさんのお話を聞く3年生です。写真を見ると、当時の記憶が思い起こされて、胸に迫るものがあります。庁舎の前に立つ3年生の姿と重なることで、より一層の恐怖とも、何とも言えない気持ちになりました。学校という場に働く者として、朝「おはよう」と迎え、夕方「さようなら」と送り出し、親御さんのもとに送り帰すことが、いかに難しく、いかに大変であることか、突き付けられたあの日のことが、鮮明によみがえってきます。
そして、右の写真はさんさん商店街の皆さんに、インタビューする3年生です。各班ごとに考えに考えたインタビューをしています。このような体験を通して、ほとんど震災の記憶がないであろう生徒たちが、より自分事として考え、行動できる人になってくれることと期待しています。。

この高野会館は、震災当時地域住民の方の一時避難所になっていました。志津川湾から約300ｍの平地に立つ、総合結婚式場でした。震災当日は、地域の方の芸能発表大会が行われいたそうです。地震直後に多くの人が屋上に避難し、327人と犬2匹の命が救われました。日頃から防災訓練を行っていたことも役に立ったそうです。3年生が見学している会館内部は写真のように破壊しつくされ、津波の脅威を物語っています。

修学旅行２日目の朝を迎えました。3年生はみんな元気です。今朝のお食事も豪華版です。2日目、午前中はさんさん商店街で班ごとのインタビューの予定です。

ホテルでは、夜のメインは震災講和でした。防災について事前学習を重ねてきた3年生です。現地でのお話をどう受け止めたのでしょうか。東日本大震災から10年以上の時が経ち、震災を知らない生徒が中学校に入学してくる日も遠くない未来です。事後学習では、中学生の目を通して、防災について語られる言葉を受け止めていきたいです。
ホテルでのもう一つの楽しみ？は夕食です。黙食が始まって早1年と4か月。食事は「一緒に食べている人との会話」も欠かせないものです。それを楽しめないのは、残念でなりません。でも東北の恵みをじっくりと味わっていください。。

今日から2泊3日の修学旅行が始まりました。3年生なって、修学旅行に向けての活動を行ってきました。が「行けるのか」「行けないのか」2年生でスキー移動教室が中止になった経験を持つ3年生は不安だったと思います。2学期になり、修学旅行実施に向けて、毎日、時には毎休み時間ごとに関係各所と連絡を取るなど、大関先生をはじめ、3年の先生方にとっても、今日という日を迎えられたことは、ホッと胸をなでおろしていることと思います。ただ、感染拡大予防対策の大変さ、延期に伴う活動内容の変更もあり、無事に帰ってくることを祈るばかりです。しかし、「楽しみつつ何かを学ぶ」修学旅行になることと信じています。
左の写真は東京駅での出発式。右は早お昼を終えた新幹線の様子です。これから仙台で下車し、松島へ向かいます。

今日は1年生の口腔保健指導が行われました。最近の小中学生では、虫歯よりも歯肉炎など歯茎の炎症が多くなっています。そのため、正しい歯磨きの方法や歯茎の健康について、本校学校歯科医の中川先生と歯科衛生士の皆さんからご指導いただきました。コロナ以前は、口の中の汚れを真っ赤に染めて、実際に歯ブラシを使い、正しい磨き方を練習したのですが、今回はエアブラシで練習しました。
右の写真は、シッティングバレーボールを楽しむ3年生です。水泳の授業の予定でしたが、パラリンピック競技を体験する授業に変更になりました。初めはサーブが相手コートに届かない！と座った姿勢でサーブをすることが意外と難しいことに苦戦していました。が、コツをつかんでからは、ラリーが続くようになり、相手のサーブをネット際でブロックしたり、白熱した試合になりました。何事も「やってみる」と分かりやすく楽しむことができたようです。

今日の1時間目、3年生の水泳授業に参加しました。クロール、平泳ぎ、背泳ぎ、バタフライの4種目の練習をしていました。村上先生のアドバイスを受けて、みるみる上達していきます。依然見た時よりも、数段泳ぎが上手になっています。的確な指示とその支持を素直に受け止める、一体感のある授業でした。
8月も今日で最後。昨日までのうだるような暑さは感じないものの、蒸し暑さは続きます。でも、空の色、太陽の陽射しには、秋の気配を感じるものがありました。プールの水面をめがけて、つがいのトンボも多く飛んでいました。ふとプールの外の木を見ると、どんぐりがたくさん実っています。
穏やかな秋が迎えられるといいなぁ、頑張る3年生を見ながら、そんな思いを巡らせていました。

昨日は「和田中学校オリンピック・パラリンピックの日」として、主にパラリンピックについて学ぶ一日となりました。詳しくは9月に配布します学校だより「自立貢献」をご覧ください。
今日の６時間目は、各学年ともに総合的な学習「よのなか科」です。3年生は9月末に迫った修学旅行の班行動を通して「何を知りたいのか」と突っ込んだ話し合いが行われていました。2年生は、鎌倉校外学習に向けて「鎌倉調べ」に取り組んでいました。一人ひとりタブレットで調べています。中にはどうしても「鎌倉グルメ」が気になる人もいたようです。1年生はＳＤＧｓの目標についての学習が始まりました。
学校連携観戦プログラムで26日に観戦が予定されていたため、２学期が他校よりも早く始まりました。感染拡大予防対策に努めながら、生徒の笑顔あふれる学校生活が、粛々と進むことを祈るばかりです。

2時間目、理科室から「わー」という声が上がっていました。3年生の相澤先生の理科の授業です。相沢先生の手の中には、何やら動物の頭の骨らしきものが抱えられていました。
この骨格標本は、広島県にあります「広島市安佐動物公園」の標本貸し出しを利用して、お借りしたものです。肉食動物と草食動物の頭の作りについては、今までに学習してきています。知識としては理解しているものの、実物を前にすると肉食動物か草食動物か悩む生徒もいるようです。「百聞は一見にしかず」実体験を伴う教育活動の大切さを感じます。

今日から２学期が始まりました。落ち着いた学校生活が予見できるような始業式となりました。コロナ禍でなければ、２６日にはパラリンピック・車いすバスケットボールの学校観戦が予定されていたため、早めの学期はじめとなりました。学校観戦は中止しましたが、「和田中オリパラの日」として、講師の方もお迎えした１日とします。
これからの学校生活は、生徒、先生関係なく、お互いに協力し合い、コロナ感染拡大防止により一層努めなければなりません。厳しい日々を迎えますが、生徒の明るい笑顔に支えられながら、前進を続けます。

明日の終業式を前に、、学年集会が行われたり、各授業が１学期最後のまとめの1日となっています。６時間目には大掃除を行い、１学期の汚れを落とします。
写真は、2時間目の3年C組の水泳の授業に参加した時のものです。プールサイドの気温計は朝から40℃。青空にぽっかり白い雲が浮かび、まさに「夏」「プール」の醍醐味を感じました。水のきらめきが唯一涼しく思えました。コロナ禍の水泳指導は、体育科の教員をはじめ、学校全体として「どのようにしたら」と年度当初から頭を悩ませてきました。しかし、プールの中で伸び伸びと過ごす生徒の姿を見ると、「できることはできるだけ」頑張り続けたい、という思いが強くなります。左の写真は、村上先生と3年生体育係が作った「マスク置き」です。シャワーを浴びるまでマスクを着けたまま、準備体操も行っています。マスクを外しているのは、水を浴びているとき、水中にいるときだけです。もう一つ、今日参観して分かったこともありました、授業が終わり、着替えに行く前に、村上先生が生徒全員の「水滴チェック」をしていたのです。更衣室が視聴覚室や特活室など、校舎内4か所になるため、完全に体の水滴をふき取ってから、プールから出なければならないのです。このような指導の積み重ねを行うことで、水泳の授業がスムーズに行われていることに気づかされました。「水泳指導を行わない]学校もある中で、体育科の先生方の努力があって、水泳指導が行われtいることに感謝をしつつ、色々な制約の中で生徒達が協力してくれているおかげであることを実感しました。

７月２回目の土曜授業日です。２年生は、１・２時間目のよのなｋ科の授業で、５日に行った「職業人の話を聞く会」のまとめと、PowerPointを利用して、各グループで１事業所について発表会を行いました。当日の質問内容や、お話を聞いて初めて分かったことなど、丁寧に発表していました。
放課後は、各クラスのオンラインホームルームを実施しました。設定の時間よりも早めに参加している生徒も多くいました。一人ひとり通信状況を確認し、２０分間のホームルームはあっという間に終わりました。夏休み中は健康観察も兼ねて各クラス１回実施します。今回「つながらなかった」「Teamsが立ち上がらない」などの課題も見えてきました。夏休みに入る前には解決し、８月には今日よりもスムーズに行えるようにします。一つ分かったこと、それは、各担任の先生の声がいつも以上に廊下に響いたこと。つまり、「伝えよう」という気持ちが声を普段よりも大きくしたようです。生徒の皆さん、その気持ちは伝わりましたか？

今日は久しぶりに太陽が顔を出し、夏の暑さを思い出させる一日となりました。緊急事態宣言発令前の授業公開ともあって、多くの保護者の方に参観いただきました。ありがとうございました。いつまで続くのか分からない今の状況ですが、「できることをできるだけ」頑張っていきたいと考えています。
右の写真は、３時間目の高山先生の道徳の授業の様子です。タブレットのロイロノートを活用しています。ロイロノートは一人一人の生徒の意見や考えを全体で共有したり、意見を分類して分析をしたり、様々な活用方法があります。終業式のある21日の午後に教職員で「ロイロノートの活用について」の研修会を行います。2学期以降の授業では、各教科の授業での、効果的な活用を目指します。

今日の5時間目、校舎内を巡り、授業の様子をのぞいてみました。各クラスでは活発に授業が行われていました。
左の写真は、GIGAタブレットで、ロイロノートを活用した授業の一コマです。藤井先生の社会科、黒澤先生の理科では、課題に対して一人一人の意見をロイロノートで提出し、その意見をもとに授業が進められていました。
体育館では、3年A組がバレーボールの授業を行っていました。右の写真ではわかりにくいのですが、今年度から体育の授業は男女共修になりました。あいにくの雨で、水泳からバレーボールに内容が変更になりましたが、ゲームを楽しそうに行っていました。
コロナ禍だけでなく、学校養育7は変化の時を迎えています。

今日は七夕、昼過ぎから太陽が顔をのぞかせ、蒸し暑さがより一層厳しくなりました。昨日から始まった水泳指導で、プールに入る3年生を見ていたら、少し羨ましくなりました。その3年生は、今（5時間目）高等学校出張説明会に参加しています。今年は、東京立正高等学校、文化大学杉並高等学校、都立杉並高等学校の先生においでいただきました。1年の時の姿を振り返ると、元気でパワフルで、みんな仲良く、集団としての力を見せてくれて来た3年生ですが、これからは「自分の未来」を見つめての闘いの日々になるのかと考えると、自分のために頑張って！と祈るばかりです。でも、ちょっと心配なことがありました。毎年恒例、「☆に願いを」と短冊を配布して、飾りました。昨年は「コロナが収束しますように」「志望校に入れますように」等、色々な願いが書かれていきました。が、今年は『願いことが思い浮かばないんです』『えーーーいいやぁ』と願い事が思い浮かばない人が多くいることです。3年生だけではありませんが（先生も含め）、やはりこの1年間、準備しては中止、楽しみにしていては断念、ということが繰り返されたからかもしれません。来年は素直に「願い」がたくさん並んでほしい、と願っています。（ちなみに、今年短冊に書かれた願いは、彼氏・彼女は欲しいが圧倒的に占めています）

7月の第2週は、毎年恒例の2年生による職場体験学習が行われます。2学年では、4月から職場体験先を開拓するために、様々な業種の事業所にお願いをして、全員の体験先を確保することができました。さてこれから実習だ！と張り切っていました。が、「まん延防止等重点措置」が発令されている状況での体験学習は、実施することはできません。楽しみにしていたことがまた一つ中止になってしまい2年生も残念がっていました。そこで、2学年の松下先生が、体験に代わることは何かできないか、と体験先の事業所の皆さんにお願いをして、「職業人の話を聞く会」を企画しました。なんと、１０事業所の方が、参加していただけることとなり、昨日実施することができました。体育館に１０のブースを作り、企業説明会のように、生徒が回っていく形式をとりました。「ご自身の職業について」「働くことについて」等、事前に考えた質問を交え、活発に話し合うことができました。事業所の皆さんには、１０グループの生徒に、毎回丁寧にお話しいただき、本当にありがとうございました。今日のよのなか科では、昨日の話し合いをもとに、グループごとに発表の準備を始めます。「働くって？」「職場って？」彼らなりに考え、良い発表になることを期待しています。

今日の6時間目は、今年度2回目の全校よのなか科でした。ジーユー西部新宿ペペ店の店長さんにおいでいただき、「服のチカラプロジェクト」について講演していただきました。「服のチカラ」とは何か、質問を織り交ぜながら、分かりやすくお話しいただきました。これから1年間をかけて、服のチカラプロジェクトは続きます。
そして、来週月曜日にタブレットを配布します。設定の都合や、様々な条件をクリアして、配布することができるようになりました。右の写真は、2年生がTeamsやロイロノートを試しているところです。「学び」のスタイルも変化の時を迎えています。

3年生は今日の１・2時間目に体力テストを実施しています。あいにくの雨で、グラウンドの種目は実施できません。が、体育館・特活室・被覆室を利用して反復横跳び、長座体前屈、立ち幅跳び等の種目に取り組んでいます。
握力の測定では、係の生徒が、気合を入れている場面もありました。それでも「去年より（握力が）落ちた！」という生徒もいました。コロナ禍で、思いっきり運動することができなかった1年でしたが、体力テストの結果はどうなるのでしょうか。
明日は1年生、そして明後日は2年生も実施します。

先日、学校だよりでご紹介しました、本校保護者の田中さん、そして和田小学校保護者の江成さんから、非接触型サーモカメラと合わせて、各クラスに体温計付きアルコール消毒器をご寄贈いただきました。昨日、全クラスに設置が完了しました。教室の前の入り口を入ると利用できるように、用務主事の皆さんが電源や設置のためのネジを準備し、今日から実際に活用できることになりました。教室前のアルコールは設置したままにし、体温を測定しなが
ら手指を行う場合と、こまめに手指消毒をする場合と併用していき９ます。
昨日と今日は定期考査です。コロナ禍に加え、梅雨の時期を迎えて、体調を整えながら定期考査に備えることは、難しかったかもしれません。が、朝から元気な声が聞こえてきました。試験中は緊張感に満ちた学校ですが、テストが終了した時には、きっとまた元気な声が校舎あふれることでしょう。頑張れ生徒諸君！！！