校内研究 記憶の定着（R6.4.22）
今日は記憶についてお話ししたいと思います。皆さん、新しい漢字を覚えたいときに、繰り返して書いてもなかなか覚えられないときはありませんか。人によっては、一回書けば覚える人もいれば、何度書いてもなかなか頭に入らない人もいるかも知れません。ある研...
校内研究
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学校全体 全国学力調査
６年生は、「全国学力・学習状況調査」を受けました。これは、国の教育課程研究センターが実施しているもので、今年度は国語と算数を行いました。本調査は、国内の６年生の学力を調査することにありますが、実は他の目的もあります。それは、国が進めたい授業...
校内研究 チャレンジすることの大切さ
全校朝会挨拶を掲載します。令和６年３月１８日（月）一年前、初めての全校朝会で校長先生が話したこと、覚えていますか？校長先生は「チャレンジ」のお話をしました。あれから一年、皆さんはどんなチャレンジをしましたか？校長先生は、大学院生として研究に...
学校全体 何事も備えを
全校朝会の挨拶を掲載します。おはようございます。今日は、この週末の出来事をお話ししたいと思います。この土日は、松ノ木小学校でよい授業が行われるように、九州の熊本で行われた勉強会に参加してきました。この勉強会では、全国各地から集まった先生たち...
学校全体 研究授業（５年・理科）
午後は、校内の研究授業を行いました。手元に自由に動かしていい実物を持ちながら、自分で問題を作り、自分で実験方法を考え、問題を解決していきます。友達が行っている実験はタブレットで確認することができます。もちろん、実際にその場に行って、参考にし...
学校全体 校内研究授業〜学級会〜（３年・学活）
３年生が学級会を公開してくれ、研究授業を行いました。議題は、「第２回みんなでハッピードッジボール大会について考えよう」です。どんなドッジボールをしたいか、それぞれの意見を出し、どうやって、１つの意見にまとめていくか、学びました。司会の子はも...
校内研究 まつのきわんぱく体育館（２年・体育）
２年生は、杉並区グループ研修（体育）の研究授業で、６年担任の堀友先生との授業を区内の先生方に見てもらいました。授業は器械器具を体育館にたくさん設置されていて、子どもたちが思い思いに工夫した運動をします。子どもたちのたくさんのアイディアが光り...
学校全体 幼児教育から学ぶ
本日は、堀ノ内子供園の公開保育がありました。現在、学校教育は、主体的に学ぶことや個別最適化することなどを目指していますが、それを達成し続け、研究し続けているのが幼児教育です。その幼児教育から学ぶため、堀ノ内子供園に行かせていただきました。や...
学校全体 サイエンスグランプリとイマジナス
サイエンスグランプリを参観してきました。区内小学生の探究好きの子どもたちの結晶だなと思いました。生活に根付いた疑問や想いから、自分で探究して解決、調査、ものづくりをしていく様が非常に面白く、勉強になりました。杉並区のサイエンスグランプリは今...
校内研究 あきとあそぼう！（１年・生活）
本日も４時間授業とさせていただき、授業研究を行いました。講師は、日本女子大学の根本裕美先生です。目標としては、秋の自然と関わる活動を通して、秋の特徴を見つけたり、自然を工夫して作品を作ったり、自然の変化に気付いたり、自分たちの生活を楽しくし...