学校全体 東京都小学校理科研究発表会
昨日は、東京都小学校理科教育研究会の研究発表会が本校で開かれました。子供たちが深く学ぶためにはどのような授業づくりをしていったらよいか発表し、協議を行いました。
校内研究
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学校全体 ハッピーハロウィン！
今朝、玄関で子供たちを待っていると、「おはようございます！」の他、「ハッピーハロウィン！」「トリック・オア・トリート！」という声も聞こえてきました。いつの間にやら、ハロウィンもイベントとして行われるようになってきましたね。例に漏れず、本校の...
学校全体 研究授業（３年・社会）
昨日は、校内研究授業として、３年生の社会科の研究授業を行いました。講師には上智大学の奈須正裕教授に来ていただきました。奈須先生は将来の学校の学びの方向性を決める委員会（中央教育審議会）の委員でもあり、国の中枢の多くの会議に出席されている先生...
学校全体 電磁石の授業（５年・理科）
５年生は、10月31日に東京都の理科研究会の研究発表会で公開授業を行います。現在の学習環境で子供たちに、いかに学習内容を深めてもらえるか研究をしています。都内から多くの先生方が参加する見込みです。子供たちが生き生きと学習している姿を見せたい...
学校全体 ほうき星を見ましたか？
「紫金山・アトラス彗星」と言われている、ほうき星を皆さんはご覧になりましたか？紫金山・アトラス彗星とは、2023年１月に発見された彗星です。次にお出ましになるのは、８万年後だそうです。日の入りから１時間前後くらいに、西の空をスマートフォンの...
学校全体 校長挨拶（R6.10.7）知らないことへの冒険
おはようございます。今日は、私が小さい頃から感じてきたこと、そして最近の体験を皆さんにお話しします。私は子どもの頃、知らないものに出会うことが大好きでした。週末になると、家族と一緒に知らない道を通るドライブが楽しみでした。新しい景色や発見が...
学校全体 校内研究授業（５年・算数）
本日は、午前授業とさせていただき、研究授業を行いました。５年２組に東京学芸大学附属小金井小学校の加固希支男先生に飛び込みで授業をしていただき、勉強させていただきました。本日、勉強したことは、算数の見方・考え方をいかに児童に教えるか（気づかせ...
学校全体 釣り方を学ぶ
皆さんは、教育とは何だと考えていますか？それぞれのお考えがあることでしょう。今朝、いくつかの文章を目にしている中で、目を引いた言葉があります。それは「教育は、単なる知識の伝達ではなく、学習者の成長を促すプロセスである。」というものです。もし...
学校全体 校内研究授業（６年・算数）
校内研究授業として、６年生の算数の授業を研究しました。子どもたちが個別最適に学びができるように、協働的な学びができるようにするためにはどうしたらいいか。子供たちが自分たちで学びを進めるためにはどのような環境があるとよいか研究しました。講師に...
学校全体 タマムシ発見
研究授業のため、６年生のみが５時間目まで授業があり、昼休み校庭を独占していました。研究授業の前に校庭で遊んでいると、何かを発見した児童が校長室まで来てくれました。「先生、タマムシがいます！」タマムシとは玉虫色と言われるくらい、様々な光の角度...