１月１５日（水）から、なわとび旬間が始まりました。各学年週に一回ずつ、中休みに全員が校庭に出て、元気いっぱいに練習しています。はじめに１分間持久跳びをしてから、「なわとびカード」の検定に挑戦します。ゼッケンを着た運動委 ‥‥

11月・12月に持久走旬間があり、2年生は期間中3回、実施しました。一人ひとり目標をもち、目標を達成できるように一生懸命走りました。走り終わった後、「疲れたけど、頑張った！」「目標達成できた！」と話している子がたくさんい ‥‥

図工の学習で、自分が読んだ物語の中からお気に入りの場面を選び、想像を膨らませて描く活動をしました。 今回はクレパスと絵の具を組み合わせて、どのように工夫してその場面を表現するかを考えました。 初めにクレパスで登場人物など ‥‥

10月24日(木)に、生活科の学習で町たんけんに行きました。 学校周辺のお店や町の施設に行き、インタビューをさせていただいたり、裏側を見せていただいたりしました。 帰校後の子どもたちは町たんけんで聞いてきたことをとても楽 ‥‥

図工の「まどからこんにちは」の学習で、初めてカッターナイフを使いました。カッターナイフを使うと、はさみとはちがって、紙に穴を開けられることを初めて知り、その便利さにおどろいていました。今回はカッターナイフの持ち方や使い方 ‥‥

　７月１６日（火）３校時に、体育館でセーフティ教室がありました。高井戸警察署の方に来校いただき、安全に生活するためのお話を聞きました。自分で自分を守るために大切なことを、DVDを観たり、クイズに答えたりしながら楽しく学び ‥‥

6月19日（水）に、生活科の学習で、町探検に行ってきました。自分たちの住んでいる町にはどんな建物があるのか、どんなお店があるのか、どんな生き物がいるのか、みんなでいろいろ発見しながら歩きました。おもに、浜田山商店街を見て ‥‥

生活科の学習で、グリンピースのさやむきをしました。 さやに入ったグリンピースを見て、子どもたちはびっくり。イメージよりもだいぶ大きかったようで、「グリンピースだと思わなかった！」と話していました。 その後、実際に手触りや ‥‥

４月のはじめに、2年生は生活科で、学校内にどんな春があるかを探しに行きました。また、図工では学校内に咲いている花の絵を描きました。どんな色の花が咲いているか、どんな形をしているか、葉っぱや枝はどんな色をしているか、実際に ‥‥

国語「スーホの白い馬」で学習しているモンゴルの楽器「馬頭琴」のおもちゃを触り、演奏しているふりをしてみました。「ここが馬の顔になっているんだね。」「バイオリンと似てる。」など、近くで見て触ったからこその感想をもつことがで ‥‥